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        中國美術教育美術教育理論期刊

        中國美術教育美術教育理論期刊
        期刊名稱:中國美術教育
        期刊周期:雙月刊
        期刊級別:省級
        國內統一刊號:32-1300/G4
        國際標準刊號:1005-6300
        主辦單位:南京師范大學
        主管單位:江蘇省教育廳
        上期雜志:福建教育學院學報福建省教育論文征稿
        下期雜志:民族語文語文教師職稱論文發表
        咨詢信箱:sdwh_2001@126.com
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        中國美術教育美術教育理論期刊

          《中國美術教育》雜志(雙月刊)創辦于1980年。自1987年國家教育部委辦以來,始終堅持既定的辦刊方向——貫徹黨的德、智、體、美等全面發展的教育方針,加強對普通學校美術教育理論及實踐的研究和指導,努力提高廣大美術教師的思想和業務素質,促進我國普通學校美術教育事業的發展。曾用刊名:美術教育通訊&美術教育。

          《中國美術教育》目前是惟一國家級美術教育權威期刊、全國美術教育類核心期刊,是全國美術教育工作者學術交流的最大平臺,也是發布全國中小學美術教育重大活動信息的最主要載體。本刊所登內容70%以上為一線中小學美術教師的文章和美術作品,其中有許多優秀的教學案例和教學設計,他們這些成功的經驗和有益的嘗試一定能對我們的教學實踐和研究起到很好的借鑒和推動作用。

          中國美術教育雜志欄目設置:

          本刊設有“教育研究”“實踐探索”“課堂點擊”“一題多解”“教學參考”“一線敘事”“師生畫苑”等欄目。

          投稿須知

          1.文章標題:一般不超過20個漢字,必要時加副標題,并譯成英文。

          2.作者姓名、工作單位:題目下面均應寫作者姓名,姓名下面寫單位名稱(一、二級單位)、所在城市(不是省會的城市前必須加省名)、郵編,不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。

          3.提要:用第三人稱寫法,不以“本文”、“作者”等作主語,應是一篇能客觀反映文章核心觀點和創新觀點的表意明確、實在的小短文,切忌寫成背景交代或“中心思想”,100-200字為宜。

          4.關鍵詞:3-5個,以分號相隔,選擇與文章核心內容相關的具有獨立性的實在詞。

          5.正文標題:內容應簡潔、明了,層次不宜過多,層次序號為一、(一)、1、(1),層次少時可依次選序號。

          6.正文文字:一般不超過1萬字,正文用小4號宋體,通欄排版。

          7.數字用法:執行GB/T15835-1995《出版物上數字用法的規定》,凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數與計量等均采用阿拉伯數字;夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數字并列連用的概略語等用漢字數字。

          8.圖表:文中盡量少用圖表,必須使用時,應簡潔、明了,少占篇幅,圖表均采用黑色線條,分別用阿拉伯數字順序編號,應有簡明表題(表上)、圖題(圖下),表中數據應注明資料來源。

          9.注釋:注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋,集中列于文末參考文獻之前。釋義性注釋是對論著正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明;引文注釋包括各種不宜列入文后參考文獻的引文和個別文后參考文獻的節略形式,其序號為①②③……。

          10.參考文獻:參考文獻是作者撰寫論著時所引用的已公開發表的文獻書目,是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明,文中用序號標出,詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型:普通圖書[M],會議論文[C],報紙文章[N],期刊文章[J],學位論文[D],報告[R],標準[S],專利〔P〕,匯編[G],檔案[B],古籍[O],參考工具[K],其他未說明文獻〔Z〕。格式與示例如下:

          (1)圖書類格式:[序號]主要責任者.文獻題名:其他題名信息(任選)[文獻類型標識].其他責任者(任選).出版地:出版者,出版年:起止頁碼.

          (2)期刊文章格式:[序號]主要責任者.文獻題名[J].刊名(建議外文刊名后加ISSN號),年,卷(期):起止頁碼.

          (3)報紙文章格式:[序號]主要責任者.文獻題名[N].報紙名,出版日期(版次).

          (4)古籍格式:[序號]主要責任者.文獻題名[O].其他責任者(包括校、勘、注、批等).刊行年代(古歷紀年)及刊物機構(版本).收藏機構.

          (5)析出文獻格式:[序號]析出文獻主要責任者.析出文獻題名[文獻類型標識]//原文獻主要責任者(任選).原文獻題名.出版地:出版者,出版年:析出文獻起止頁碼.

          (6)電子文獻格式:主要責任者.文獻題名[文獻類型標識/載體類型標識].出處或可獲得地址,發表或更新日期/引用日期(任選).

          (7)文獻重復引用標記:同一作者的同一文獻被多次引用時,在文后參考文獻中只出現一次,其中不注頁碼;而在正文中標注首次引用的文獻序號,并在序號的角標外著錄引文頁碼。

          11.基金項目:獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號,按項目證明文字材料標示清楚。

          12.作者簡介:姓名(出生年-),性別,民族(漢族可省略),籍貫,現供職單位全稱及職稱、學位,研究方向。

          13.來稿請注明作者電話、E-mail,收刊人及詳細地址、郵編。

          14.其他:請勿一稿兩發,并請自留原稿,本刊概不退稿。

         

          優秀期刊推薦:《課程教育研究》雜志是內蒙古社科聯主管,中國外語學習學研究會主辦。教育學術期刊。國際標準刊號:ISSN2095-3089,國內統一刊號CN15-1362/G4,郵發代號16-129,旬刊。本刊突出反映廣大教育工作者在教育教學過程中的新理論、新觀點、新方法和新經驗,探索教育教學改革過程中的新思路、新特點。

          最后,感謝您一直以來對網站及合作期刊《中國美術教育》的關注與支持,我們會認真對待您繁忙之余提出的寶貴意見和建議,我們會再接再厲,與您攜手共進!

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        文章名稱:中國美術教育美術教育理論期刊

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